有人說(shuō)：一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我一直希望自己能成為這樣的一位校長(zhǎng)，辦一所在全市乃至全國(guó)有影響力的幼兒園。在擔(dān)任示范性幼兒園園長(zhǎng)的這些年中，我卻深切地體會(huì)到，辦......
入職階段是新入職保育員專業(yè)發(fā)展的起始階段，對(duì)其今后的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。因此，對(duì)新入職的保育員進(jìn)行有針對(duì)性的入職培訓(xùn)，不僅可以有效地幫助其順利適應(yīng)新的工作崗位......
內(nèi)驅(qū)力是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，表現(xiàn)為推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。內(nèi)驅(qū)力與需要基本上是同義詞，經(jīng)常可以替換使用。內(nèi)驅(qū)力的內(nèi)涵我......
開(kāi)學(xué)了，制訂各類計(jì)劃的工作既讓人感到新鮮和興奮，也帶給人一絲鎮(zhèn)靜。于是，我們坐下來(lái)，安靜地思索：今年我想做什么?本學(xué)期我可以怎么做? 網(wǎng)絡(luò)空間里，一群年輕教師正聊著關(guān)......
情緒是人對(duì)客觀事物是否符合其需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō),需要得到滿足時(shí),就會(huì)產(chǎn)生高興、快樂(lè)、喜悅、愉快等積極情緒,會(huì)使人思維活躍、活動(dòng)效率提高......
