1989年國家教委頒布《關(guān)于加強(qiáng)全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的意見》，首次從國家層面正式提出開展中小學(xué)校長和幼兒園園長培訓(xùn)工作，1996年又頒布《關(guān)于開展幼兒園園長崗位培訓(xùn)工作的......
在幼兒園公共儀式中，權(quán)力對人的規(guī)訓(xùn)普遍存在。它主要體現(xiàn)為限定幼兒的空間和時間形成監(jiān)督，通過獎懲誘使幼兒自覺接受規(guī)訓(xùn)，以及用知識教育形塑公共儀式。規(guī)訓(xùn)不可避免，只有......
1.成長家長聯(lián)絡(luò)小組 成立家長委員會、伙食委員會，還要成立重大活動策劃小組和家長學(xué)習(xí)研究小組。讓積極支持幼兒園工作的家長參加這些組織，定期不定期召開各類會議進(jìn)行工作匯......
大家都覺得幼師帶著一群孩子唱歌、跳舞、做游戲，無拘無束，輕松自在，沒什么壓力與競爭。然而并不是這樣，壓力與我們的生活朝夕相伴，可以毫不夸張地說，有人的地方就有壓力......
