好家長幼教新天地 2015年04期 摘 要兒童天生就具有創(chuàng)造力，如果童年早期生活在具有支持性的環(huán)境中。多數(shù)幼兒都會(huì)很自然地表現(xiàn)出創(chuàng)造性，繪本作為兒童的人生第一書。它超于語言、......
幼兒教育教育科學(xué)版 2014年05期 作者：徐慧艷 幼兒園教師形象是其專業(yè)發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。研究者以4～6歲幼兒為對(duì)象，通過訪談法和繪畫作品分析法對(duì)幼兒心目中的教師形象進(jìn)行分......
學(xué)習(xí)對(duì)于不同的人來講，應(yīng)該是不同的感受。有人會(huì)感覺到學(xué)習(xí)是一件有趣的享受，有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的煩惱;有人會(huì)認(rèn)定學(xué)習(xí)的簡單;有人則提起學(xué)習(xí)就頭痛;有人會(huì)喜歡文史的......
保育與教育 2014年09期 幼兒時(shí)期是良好行為習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期，從小接受禮儀教育將對(duì)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和終身發(fā)展起到重要作用。教師在選擇和確定禮儀教育內(nèi)容時(shí)，不僅要依據(jù)《幼兒......
幼兒教育教師版 2015年05期 作者：汪寒鷺 自我意識(shí)對(duì)于個(gè)體發(fā)展有十分重要的意義。自我意識(shí)是個(gè)體在與人和事物相互作用的過程中獲得的。在自我意識(shí)形成的過程中，幼兒對(duì)自己的看......
