在幼兒園中，幼兒教師每天都要接觸來(lái)自不同家庭背景、不同文化程度、不同性格、不同職業(yè)的家長(zhǎng)，從他們的交流中，或多或許都會(huì)透露出他們?cè)诩覍?duì)孩子的教育態(tài)度。作為幼兒教師......
孩子無(wú)法像工廠制作零件一般，每一個(gè)產(chǎn)品均能控制到一模一樣，常聽(tīng)父母說(shuō)兩個(gè)孩子都是我生的，怎么會(huì)差這么多?即使是同一家庭出生長(zhǎng)大的雙胞胎，也各有不同，這就是孩子。而且......
3-6歲是孩子經(jīng)歷的第一個(gè)叛逆期。叛逆期階段，孩子心理與身體活動(dòng)能力增強(qiáng)，感覺(jué)不再像2歲多那樣聽(tīng)話，總想擺脫大人的約束，不斷的挑戰(zhàn)未知的底線，這種叛逆心理和表現(xiàn)是孩子獨(dú)......
經(jīng)常都會(huì)收到職場(chǎng)爸媽的一些留言，他們說(shuō)平時(shí)上班忙，有時(shí)候周末還要加班，如何在有限的親子陪伴時(shí)間里將陪伴質(zhì)量最大化。 其實(shí)，對(duì)于陪伴孩子來(lái)說(shuō)，也并不是時(shí)間越多越好?？v......
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí) 期 的家庭教育是人之初的教育，在......
