課程審議作為課程開發(fā)的重要途徑和方法，是指課程開發(fā)的主體對(duì)具體教育實(shí)踐情境中的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)討論和權(quán)衡，以獲得一致性的理解與解釋，并最終做出恰當(dāng)?shù)恼n程變革決定。幼兒......
在幼兒教師專業(yè)發(fā)展備受關(guān)注的背景下，幼兒教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的建立日益受到關(guān)注。建立幼兒教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體不僅關(guān)乎幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，更對(duì)兒童的全面發(fā)展起著重要作用......
一、引言 教師的自主專業(yè)發(fā)展，作為教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，是教師專業(yè)發(fā)展的助推器。關(guān)于教師自主專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，不少學(xué)者有過(guò)相關(guān)論述。本研究中，筆者將教師自主專業(yè)......
新生家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)送孩子入園的第一堂課，從此家長(zhǎng)和園所就要共同承擔(dān)起孩子的教育工作了。面對(duì)新幼兒、新家長(zhǎng)，這次家長(zhǎng)會(huì)顯得格外重要。 新生家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)準(zhǔn)備： ①準(zhǔn)備一本......
幼兒園是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，園長(zhǎng)是這一團(tuán)隊(duì)的核心。然而園長(zhǎng)要做好領(lǐng)路人，必須有效調(diào)動(dòng)教職員工的積極性。多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，園長(zhǎng)的理解和愛(ài)護(hù)，是有效調(diào)動(dòng)教職員工積極性的前提。......
