一、班主任要充當(dāng)好雙重角色 班主任無疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨,除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外,首先,要做好本班教師的領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)大家一起做好本班的各項(xiàng)工作,如:班級(jí)日常工作、......
現(xiàn)今大多孩子都是獨(dú)生子女，在家處于中心地帶，整天被眾多家人包圍著，生活中是衣來伸手、飯來張口，加上現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)水平的顯著提高，長(zhǎng)輩們有能力并樂意滿足孩子的一些要求......
一、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成一定離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。幼兒教師不僅能授業(yè)、解惑，還身兼多職，一專多能。他們正是華東師范大學(xué)教育學(xué)博士陳群所說的 智慧......
睡前準(zhǔn)備 1、午睡的房間必須保持空氣流通。寒冷季節(jié)保育員應(yīng)在午睡前半小時(shí)關(guān)窗保持寢室溫度，其它季節(jié)全天開窗通風(fēng)。午睡前 拉好窗簾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。 2、根......
班級(jí)教師可以通過借力的方法，促進(jìn)班級(jí)工作的開展。家長(zhǎng)的力量是班級(jí)工作的有效資源，利用好這個(gè)資源可以更好的開展班級(jí)工作。借力可以借用家長(zhǎng)的專業(yè)資源、家長(zhǎng)的社會(huì)資源、......
