成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而，誰又知道，最初她的芽兒浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是冰心老人的一句話，在開展園本教研的道路上它一直激勵著我去不斷地......
無論是傳統(tǒng)意義上的聽評課，還是現(xiàn)行倡導(dǎo)的觀課議課，都不可回避聽(觀)課記錄表。因為在經(jīng)歷事件的過程中，我們一般很難抽身出來從事件中獲得啟示，往往到事件過后，在對事件......
● 背景：依據(jù)我園本學期的教研計劃，我們的教研活動更側(cè)重于關(guān)注教師在實際工作中的需求，對教師在教育實踐中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動式研討活動。從......
一個生動有效的園本教研活動，不僅可以幫助教師解決教學中的實際問題，改善教學關(guān)系，優(yōu)化教學過程，提升教學品質(zhì)，而且可以豐富幼兒園自身的課程實踐和理論，培養(yǎng)一群融教研......
教研組就是根據(jù)一定的保教任務(wù)，將園內(nèi)教師進行系統(tǒng)的有機組合而建立的融集體與個別、實踐與探究于一體的一個保教專業(yè)的研究組織，從而保持與提高教師的專業(yè)水平與辦園質(zhì)量。......
